【混ぜるな】科学＊偽科学【危険】

#365 [ピーマン２世]

そう彼は、彼自身のなかにあるなにか不完全なコンプレックスに気がついていないのだった。幼稚園で味わった性体験は高校生でのロリコンという歪曲した形で現れたのであった

:11/03/15 23:37 :PC :29lwTRYk

#366 [ピーマン２世]

てか、今回の地震を通しても思ったけど、やっぱり大事なのは教育だと思うんだ。あまりにも知識の無い人が感覚だけで正確な情報を歪曲して拡散している。そして受け取る側も知識がないからそれの正誤を判断することができない。
専門家とまでは求めないが、最低限の知識と考える力、調べる力を身につける必要がある。やはり教育だと思うんだ。

:11/03/15 23:41 :PC :29lwTRYk

#367 [名前のない生活]

それは義務教育の段階で？

:11/03/15 23:44 :SH904i :XyoENtpY

#368 [クソスレマスター◆LfCYTlMeLY]

>>366
激しく同意

ほんとそう

付け加えも訂正もないくらい同意

:11/03/15 23:44 :PC :SwFDuJao

#369 [クソスレマスター◆LfCYTlMeLY]

>>367
大学でもいいんじゃね？
おいらの大学は原子力の講義も地震の講義もちゃんとあったお

:11/03/15 23:45 :PC :SwFDuJao

#370 [夏芽＠KOBE]

高校の授業で必要な気がする

あと交通ルールも！

:11/03/15 23:46 :SA002 :1Yu8mcpg

#371 [名前のない生活]

>>369
なるほどね

まぁ、学生のうちなら、遅すぎるって事はないし、社会に出る前に身に付ければ大丈夫か…

:11/03/15 23:47 :SH904i :XyoENtpY

#372 [クソスレマスター◆LfCYTlMeLY]

ホントは小さいころから出来ればいいんだけどね

:11/03/15 23:51 :PC :SwFDuJao

#373 [ピーマン２世]

>>366-370
どの過程でどの知識を学習させるかは専門家の分野だと思うけど、大学院での研究みたいな過程を入れて欲しい。本格的にデータを見て自分で判断し勉強する過程の習得。

こういう過程はこれほど整備されていなかった昔の日本では、自然と生活の中で得られたものなんじゃ無いかと思う。

ほんとにメディアリテラシーが低すぎる

:11/03/15 23:52 :PC :29lwTRYk

#374 [夏芽＠KOBE]

メディアがあまりに急速に発達したからっていうのもあると…

例えば私が生まれた頃とかは、原発はなくてもエネルギーの供給量は足りていたようだし
(※もちろん原発はあったよ!!)
時代の変化が速かったよ

:11/03/16 00:02 :SA002 :4Ta2YqAQ

C-BoX E194.194