かぶりﾜﾛﾀｗ

>>593-594
惜しい!!イコールの違いだけだったか笑

>>591

ありがとうございました！
無事グラフが書け問題が解けました。(^-^)

数学Ａの質問なんですけど…

ｎ(Ａ∩Ｂ)の求め方って
ＵをＡとＢの最小公倍数で割ればいいんですか?

>>598
ヴェン図で考えるざます(´･ω･｀)
ベン図はわかる？

記号とかはしっかり認識してしっかり気を使って使った方がよいぞ
数学は世界共通の言語だけど、もちろんルール通りきちんと使わなきゃ伝わらないよ(･∀･)

<<599さん
ベン図でやるには数が多すぎて

1〜200までの整数のうち
8でも12でも割り切れる数を知りたいんです

だから、8と12の公倍数で200を割ればいいのかなー?と


でも、ベン図って大事ですよね!
明々後日テストあるんでベン図をちゃんと使って頑張ります!
答えてくださりありがとうございました!!

>>599さんでした

>>600
ヴェン図は基礎的な根幹的な考え方を学ぶのにいいのさ!!
だから一般的な問題を言われたからそれを提示した(･∀･)

今回のような具体的な問題には早く解答する方法があるのさ!
それが君の言ってたやり方(･∀･)
ただ書き出せば答えはでる!!
でも時間がかかるから人間はそれを工夫して求めようとするわけさ
｢200までの整数のうちに8の倍数でかつ12の倍数の数の個数を求めろ｣
という問題に対しては
｢8と12の最小公倍数で200を割った数の整数部分が求める個数と同じである。｣
という解法がある(･∀･)
でもなんでそれで答えが求まるか意味わからないならおれは使うべきではないと思うんだよね(´･ω･｀)
だから教科書とかでも調べてわからなかったらそういうのを質問するんだよ(･∀･) しくみとかさ!

>>602さん

なるほど
次からは詳しい内容を書いたうえで質問をさせていただきます!!

本当にありがとうございました!!

また不明な点があれば
質問すると思うので
よろしくお願いします!

中学３年生です。

この問題が分からないんです

親切な方、教えて頂けると嬉しいです。