【携帯小説指南】全ての作家達へ【[投稿]を押す前に】

第３章　～小説を書く前に　小説のルール編～

「今回は小説を書く以前の、基本的なことを教えていくよ」

「なんだそれ？」

「まぁ、小説を書くにあたってのルールみたいなものだ」

「ルールなんてあるのか？」

「当たり前だ。人間社会にもスポーツにも、ルールは存在するだろう？」

「まぁそうだけど」

「では始めようか」

３－１　句読点・感情符号

「下の会話文を見てくれ」

「あ君は太郎じゃないか」

「んだれだ君はああナナシさんか」

「これはひどい」

「この文章に足りないものは、何だかわかるかい？」

「それぐらいわかるよ。句点（。）と、読点（、）だろ」

「正解。この句点と読点がないと、文章は読めたものじゃない。
では太郎くん、さっきの会話に句点と読点をつけて読みやすくしてみなさい」

「それぐらい簡単だぜ」

「自信満々だね」

「国語の成績は４だからな」

「１０段階でだろ、どうせ」

「ギクリ」

「できたぜー」

「どれ、見せてごらん」

「あ、君は、太郎、じゃないか」

「ん、だれだ。君は、ああ、ナナシさん、か」

「どぉーだ、完璧だぜ！」

「これは……！！　もはや酷いの領域を越えている！　酷すぎる！！」

「え？」

「太郎くん、君は必要以上に読点を使いすぎだ。読点を多用した文は、とにかく読みにくい。
それに句点の使い方もおかしい。どこまでが一文体となるかをよく考えなよ」

「具体的にどこがおかしいんだ？」

「まず最初の文から見てみようか」

「あ、君は、太郎、じゃないか」

「これを見て、太郎くんは文節か単語で区切ろうとしたのかな？　と本気で思った」

「そんな…」

「読点とは、区の中の切れ目や息継ぎのポイントで打つ点だ。「あ」という感嘆と「君」という名詞を繋げてしまうと、「あ君」という固有名詞になってしまうだろ？
だからそこに読点をつけるのはうなずける。だがそれ以外の場所に読点をつける必要はまったく無いね！」

「『あ、君は太郎じゃないか』
……確かにこの方が自然だな…」

「続いて次の文章だけど…」

「ん、だれだ。君は、ああ、ナナシさん、か」

「『君は』と『ああ』の間にリーダ“…”でも入っていれば、句点の位置はうなずけなくもない。
だが、その場合はそこの句点はクエスチョンマーク“？”になるのが普通だと言えるので、やはり却下だ」

「むう…」

「まず、この文章は２つの文から成り立っている。
話しかけてきた人間に問いかける文と、誰なのか認識した文。その間に句点をつければいい」

「つまり？」

「読点も少し調節してやると、
『ん、だれだ、君は。ああ、ナナシさんか』
となる」

「……確かに読みやすい気はするけど……」

「どうしたんだい？」

「句点と読点だけじゃ、少し違和感があるような…」

「気付いたようだね。
会話には感情の起伏や疑問がつき物だ。そこで作家たちは、エクスクラメーションマーク“！”とクエスチョンマーク“？”でそれを表すんだ」

「ビックリマークとハテナマークだな」

「エクスクラメーションマークは感嘆や強調、クエスチョンマークは疑問符として働く」

「わかったぜ！　とかなんでだよ？　とかか」

「そうそう。それとこのマークにもルールがあって、このマークを使ったあとは１マス空白を入れる必要がある。読みにくいからね」

「つまり！　こんな？　感じか？」

「そうそう。ではこれらのマークを使って、さっきの文を直してみようか」

「『ん？　だれだ、君は？　ああ、ナナシさんか』」

「うん、バッチリだ。
そうやって自分で考えながら文章の間を作っていくと、読者を引き込むことができる」

「句読点は大事だな」

「読点はついつい入れすぎてしまう場合が多いが、それはダメだ。
最初に言ったが、読点は多すぎると読みにくい。かといって、少なすぎると読みづらいからね」

「厄介なヤツだな」

「ちなみに句点、これもつけすぎはよくない。あくまでも文と文を区切るための点と考えるべきだね」

「把握したぜ」

「それでは、次の文を見てくれ」

「やあ、太郎くん。」

「何がおかしいかわかるかい？」

「え…おかしいところなんてあるのか？」

「これも初心者には多いし、プロの作家でもやってる事があるんだけど、会話文（「」）の文章では最後の句点が要らないんだ。つまり……」

正「やあ、太郎くん」

誤「やあ、太郎くん。」

「となる」

「なるほど、分かった」

「ちなみに、会話文を途中で改行した場合にはこの限りではない。あくまでも、会話文の最後にのみ必要なんだ。つまり……」

「今日はいろいろ歩き回って疲れたな。
明日はゆっくり休んで体力を回復しよう」

「こんな感じにね。携帯小説は横書きだから、読みやすくするためには改行がいるからね」

「把握したぜ」

３－２　読点によって文意が変わる

「では次。下の文章を見てくれ」

赤い腕の大きな太郎。

「これに読点をつけてごらん」

「それぐらい簡単だね。こうだ！」

赤い腕の、大きな太郎。

「外れじゃないけど、僕ならこうなる」

赤い、腕の大きな太郎。

「……あれ？　どっちも間違ってはいないような…」

「そう、どちらも間違ってはいない。これが読点の面白いところさ。
前者は腕が赤く、体が大きな太郎。後者は体が赤く、腕の大きな太郎を指している」

「読点ひとつで、その物の姿形まで変わってくるわけか」

「そう。それだけに読点の付け方には注意が必要だ。
逆に、使いこなせれば強い武器となる。覚えておいてね」

「ああ、分かった」

３－３　その他、記号における注意点

「じゃあ最後にひとつ」

「もう何が来ても平気だぜ」

「本当！？いいねそれ！！！！！！」
「・・・・・・あれ？」
「ギャーーーーーー！！！！」

「テンション高い例文だな…」

「すまない。さて、上の文におかしいところがあるんだけど、分かるかな？」

「……１番上は、クエスチョンのあとに空白がない。
あと個人的に、エクスクラメーションを使いすぎな気が…」

「正解だ。エクスクラメーションもクエスチョンも適量を考えて使うこと。基本は連続して２つまでだ。
では正しい文はどうなる？」

「本当！？　いいねそれ！！　かな？」

「うん、問題ない。では下２つの文はどうだろう？」

「え…なんかおかしいのか？」

「これも小説のルールの一端なんだけどね。
（・・・・・・）を使うときは、三点リーダ（…）に変換して使わなければならないんだ」

「つまり、真ん中の文は三点リーダにしてないからダメってことか？」

「そうそう。分かったところで、次の文章を比べてみてくれ」

「……僕は何も知らない！」
　　　　　　と
「・・・・・・僕は何も知らない！」

「上は緊張感があって、キッパリ言い放ってる感じがする。下は、なんつーか間があいてるというか…」

「うん。この間が文章をダメにしてしまうんだ。シリアスなシーンなんかでは特にね」

「てことは、真ん中の文は
『……あれ？』
になるわけか」

「正解だ。では、最後の文に移ろう」

「うっわーーーー！」
　　　　と
「うっわ――――！」

「上の２つの文を見て、どう思う？」

「上はやっぱり、なんか間があいてる気がするな…」

「うん、その通りだ。小説のルールとして、のばし（ー）を２つ以上連続して使う場合は、はダッシュ（―）に変換して使う、というものがある。間が抜けちゃうからね」

「なるほど」

「それから、これは個人的な考えになるんだけど…」

確か、あれは５年前――

「上の文のように、のばし以外の目的で（―）を使う場合は、（─）の方がいいと思う。意味をわけるためにもね。つまり……」

確か、あれは５年前──

「となる」

「確かに、後の文の方が雰囲気が出てるな」

「では、最後の文を直してごらん」

「『ギャ――――――！！』
…かな？」

「それでいい。ちなみに三点リーダ（…）もダッシュ（―）も感嘆、疑問符（！、？）も、乱用はいけないよ。
ついでに言うと、（…）と（―）と（─）は連続して２つまで使うのが普通だ。それ以上使われることは滅多にない」

「把握したぜ！」

「では、おさらいに入ろう」

　
　～３章のおさらい！～

「句読点は文の意味を考えて使うこと！
特に読点の入れすぎは厳禁。かといって少なすぎてもダメだぞ！」

「会話文（「」）の最後には句点は入れないこと。
意外と守れてない人が多いので注意！」

「（！）（？）（…）（―）（─）などは乱用しないこと！」

「会話文では、（！）と（？）のあとには空白を入れること。
文の最後に使った場合はこの限りではない」

「（・・・・・・）は三点リーダ（……）に変換して使うこと！」

「のばし（ー）はダッシュ（―）に変換して使うこと。
また、ルールにはないが、のばし目的以外で（―）を使う場合は（─）に変換するのが望ましい」

「これで最低限のことは大丈夫かな」

「じゃあ次からは小説を書くんだな！」

「甘い、甘すぎる！　正しい文章を覚えた程度では、スタートラインを認識しただけにすぎない。君は、いまだスタートラインに立ててすらいない！！」

「なん…だと…！？」

「なに、書く前の勉強は次で終わりだ。ただし、君のような若い人には少し難しいかもね」

「何をやるんだ？」

「最低限の『正しい日本語』を、少し勉強してもらおうか」

「げぇー、国語は嫌いなんだよなー」

「国語の成績は４なんだろう？」

（こいつ…！）