「心情をより強くイメージ付けるために、動作や物の大きさなんかを誇張して描写するんだ。
また逆に、より小さくするために過小描写するのもありだ。
さっきの文を例にすると、『目の前には巨大な壁が立ち塞がっていた』は誇張表現だね」

「なるほど」

「ではおさらいだ」

　
　〜７章のおさらい！〜

「心理描写は大事！
キャラ設定に合わせて、『このキャラは何を思うのか』を考えながら書いていこう」

「キャラの印象付けなしに心理描写したって意味がない。
あらかじめキャラの個性を出していかないと、読者の同意が得られないぞ」

「視点と人称によって、心理描写できるキャラと表現のしかたが限られてくる。
描写する前に、誰視点の何人称かを見直すこと」

「一人称ではキャラクターの心情をそのまま書ける。だが、あくまでも語り口調で書くこと。
心の声をそのまま書くと幼稚に見えるぞ。それをやるなら（）を使え！」

「三人称ではキャラの動きや表情から心理を連想させていく。
まずそのキャラの心理を考え、『その心理になったキャラがどう動くか』を想像して描写しよう。
誇張表現や過小描写も有効だぞ」

「良い悪いは別にして、これでもう小説は書けるかな」

「次は何をやるんだ？」

「まぁ色々とね」



>>160-178
第７章　〜小説を書こう！　心理描写編〜　終


次回は

第８章　〜禁じ手〜

良スレはけーん

書く前にこれ読んどけばよかた…
全然理解できてねーけどｗ


とりあえず、このスレを本にしてくれ

>>180
理解できてない…マジすか
初心者にも分かるように教えるのって難しいな…

今後のレクチャーの展開を見直してみるか

あと今更だけど、このスレは定期ageでお願いします

　
第８章　〜禁じ手〜

「どうも太郎です。今日はナナシ先生に内緒で戦闘シーンを書いてきたぜ」



「やるのか太郎！」

「ふはは、殺してやるぜナナシ！」

ガキン！　ギィン！

バァン！

「け、剣が！」

「ふはは、覚悟しろナナシ！」



「この手に汗握る展開…我ながら素晴らしいな」

「これはひどい、ひどすぎる！！　貴様それでも俺の弟子カァアァァァ！！」

「うおっまぶし」

「一体何だこれは？」

「ナナシ先生、いたのか…」

「まあね。ところでさっきの文だが。
この戦闘は一体何をしてるの？」

「ナナシの剣と太郎の槍のぶつかり合いだ」

「え？　太郎は槍持ってたの？」

「当たり前じゃん」

（こいつ…！　情景描写で何をしていたんだ！！）

「それでナナシの剣が折れて、ナナシは追い詰められてる」

「僕はナナシの剣が吹っ飛んだと解釈したが」

「え？」

「このバカモンが、何を習ってたんだ。ぶち殺すぞ」

「うっ」

「まぁそこは割愛しても、擬音を使いすぎだな……」

　
８−１　擬音

「初心者の小説でよく見かけるけどね。
擬音を使った描写は、特に厨房が陥りやすい。だが、それでは何をしているのかさっぱり分からん！」

「俺は分かるぞ」

「お前だけ分かっても読者が分からなかったら意味ねーだろボケが！」

「うっ」

「ちょっと書き直してやる」